Бориска - человек с Марса

На Земле рождаются дети с необычными способностями. К чему бы это?

Впервые я услышал о необычном мальчике по имени Бориска из рассказов участников экспедиции в аномальную зону на севере Волгоградской области, известную в нашей стране как <Медведицкая гряда>...

- Представляешь, когда все сидели вечером у костра, этакий малец, лет семи, вдруг громко и требовательно попросил тишины: он будет рассказывать о
жителях Марса и об их полетах на Землю, - делился своими впечатлениями один
из свидетелей. - Ну, кое-кто все же продолжал вполголоса беседовать о своем,
и тогда мальчишка строго потребовал полного внимания, иначе <никакого
рассказа не будет>. И посторонние разговоры стихли. Да и было отчего:
круглолицый мальчуган с большущими глазами, в летней футболке и кепочке с
лихим козырьком, нимало ни смущаясь взрослых, повел рассказ о невероятном. О
марсианской цивилизации, о городах-мегалитах и космических кораблях марсиан,
о полетах на другие планеты, и о земной стране Лемурии, жизнь которой он
знал не понаслышке: сам когда-то прилетал с Марса на огромный материк в
океане и имел здесь друзей.

Потрескивали сучья костра, ночной мрак сгустился вокруг сидевших, и
бездонное звездное небо над ними безмолвствовало, словно хранило какую-то
свою великую тайну.

Далее...



Полтора часа шло удивительное повествование. Один из
слушателей догадался - сбегал за диктофоном, и теперь где-то в Москве есть
полная запись того рассказа. Однако появится ли он в печати - Бог весть: не
все обладают журналистскими навыками:

Многих тогда поразили две вещи. Во-первых, необычные знания, которыми вроде
бы не должен обладать семилетний ребенок: далеко не каждый наш профессор
истории сможет внятно рассказать о легендарной Лемурии и лемурийцах. В
школьных, да и вузовских учебниках вы не найдете упоминания о них. Наука
пока не доказала существования других цивилизаций. А, во-вторых, речь
Бориски: Она была отнюдь не уровня первоклашек: здесь присутствовали такая
терминология, такие подробности и факты из марсианского и земного прошлого,
что все только диву давались. Очень грамотная, складная речь, и только
повышенная эмоциональность выдавали в ней ребенка.

- Почему Бориска так разговорился? - предположил мой собеседник. -
По-видимому, его спровоцировала на это обстановка в экспедиционном лагере.
Здесь собрались увлеченные люди, открытые душой, стремящиеся к разгадке
многих тайн Земли и космоса, и Борис, наслушавшись за день разговоров,
выплеснул в своем <спиче> то, что долго хранилось невостребованным в его
памяти.

- Может, он фантазировал? Насмотрелся фильмов про всякие <звездные войны> и
пошел сочинять?..

- Ну уж нет: Тут не фантазиями пахнет, - возразил мой товарищ, - тут,
скорее, память прошлого, память его прежних воплощений. Такие подробности не
придумаешь, их надо знать:

Слова о памяти прошлых воплощений все решили: я понял, что с Бориской надо
обязательно познакомиться. Сейчас, после встречи с ним и его родителями, я
пытаюсь разложить по полочкам полученные сведения, чтобы понять загадку
рождения этого юного существа.

Любопытно, что он появился на свет в городе Волжском, в областном роддоме,
хотя в метриках, в графе <место рождения> значится Жирновск Волгоградской
области - по месту прописки. Дата рождения - 11 января 1996 года - может,
она что-то скажет астрологам.

Его родители - славные и доброжелательные люди. Надежда, мама Бориса,
врач-дерматолог в городской поликлинике, окончила Волгоградский медицинский
институт не так давно, в 1991 году. Отец, Юрий, офицер в отставке, в свое
время окончил Камышинское высшее военное училище, сейчас трудится прорабом
на стройке. Они и сами рады бы, чтобы кто-то им помог в разгадке феномена их
сына, а пока с любопытством присматриваются к своему чуду.

- Когда родился Бориска, я обратила внимание, что в 15 дней он уже держал
головку, - вспоминает Надежда. - Первое слово <баба> он произнес в 4 месяца
и с тех пор, можно сказать, заговорил. Свое первое предложение он составил в
7 месяцев, это были слова <Я хочу гвоздик>: увидел гвоздик в стенке, хотя
говорить предложениями дети начинают значительно позже. Самое заметное - его
интеллектуальные способности намного опережали физические.

- И в чем это выражалось?

- Когда Борису был годик, я стала давать ему буквы по системе Никитиных, и,
представьте, в полтора года он уже читал крупный газетный шрифт. Легко и
быстро познал цвета с разнообразными оттенками. В два года стал рисовать, в
2,5 года - красками. Мог рисовать с оттенками.

Бориса повели в садик после двух лет. Воспитатели в один голос стали
говорить, что у него способности к языкам, необычное развитие мозга.
Уникальное усвоение нового, богатейшая память: Однако родители заметили, что
пополнение знаний у сынишки происходит не только через восприятие
окружающего, но, похоже, и через иные каналы: он считывал информацию
откуда-то извне!

- Никто его не учил, - вспоминает Надя, - но он легко и как-то привычно
садился в позу <лотоса>, и вот тут его только слушай! Такие <перлы> выдавал,
такие подробности о Марсе, о планетарных системах, других цивилизациях, что
у нас глаза на лоб лезли: Ну откуда дите все это знает?.. Космос,
космические сюжеты в его рассказах - постоянные мотивы примерно с двух лет.

Тогда же Бориска поведал, что раньше он жил на Марсе, что планета обитаема,
но пережила крупнейшую в своей истории катастрофу, потеряла атмосферу, и
сейчас ее немногочисленные жители обитают в подземных городах. В то время он
частенько летал на Землю в торговых и научно-исследовательских целях.
Похоже, он сам управлял космическим кораблем. Это было во времена
цивилизации лемурийцев, и у него был друг лемуриец, который погиб на его
глазах...

- Произошла катастрофа на Земле, взрывались горы, огромный континент рушился
и уходил под воду, и вдруг огромный камень упал на сооружение, где был мой
друг: - рассказывал Бориска. - Я не успел его спасти. А сейчас на Земле мы
должны встретиться:

Картину гибели Лемурии Бориска видит, словно она произошла накануне, и
переживает смерть землянина, будто сам виноват в ней.

Однажды он увидел книгу, которую принесла мама: <От кого мы произошли?>
Эрнста Мулдашева. Надо было видеть, в какое возбуждение пришел мальчик. Он
разглядывал рисунки лемурийцев, фотографии пагод Тибета и два часа
безостановочно рассказывал о лемурийской расе и высочайшем уровне ее
развития:

- Но ведь Лемурия погибла минимум восемьсот тысяч лет назад: - сказал я
осторожно, - и лемурийцы были ростом под девять метров: Неужели ты все это
помнишь?

- Да, помню, - ответил Борис, и резонно добавил: - ведь мне никто этого не
рассказывал:

В другой раз он принялся много вспоминать, когда увидел иллюстрации во
второй книге Э. Мулдашева, <В поисках города богов>. Про усыпальницы, про
пирамиды. Сказал, что не под пирамидой Хеопса будут найдены знания, а под
другой. Но ее еще не нашли. <Жизнь изменится, когда откроют сфинкса>, -
сказал он и добавил, что сфинкс открывается где-то за ухом, но он не помнит,
где именно. Увлеченно рассказывает, когда приходит вдохновение, о
цивилизации майя, считая, что люди очень немного знают про этот удивительный
народ.

Но самое поразительное: Бориска считает, что сейчас на Земле наступило
время, когда рождаются особенные дети, потому что грядет преобразование
планеты, и понадобятся новые знания, иной менталитет землян.

- Откуда ты знаешь про одаренных детей, и почему это происходит? - спросил я
при нашей встрече. - Тебе известно, что их называют дети <индиго>?

- Я знаю, что они рождаются, но в нашем городе не встречал. Ну, может, Юля
Петрова - она мне верит, значит, что-то чувствует. Другие лишь смеются,
когда я рассказываю. На Земле будет что-то происходить, две катастрофы,
поэтому рождаются такие дети. Они должны помочь людям. Будет смена полюсов.
В 2009 году будет первая крупная катастрофа с одним большим материком, а в
2013-м - другая, более мощная.

- Ты не боишься этого, ведь может прерваться и твоя жизнь?

- Нет, не боюсь, мы живем вечно. Катастрофа была и на Марсе, где я раньше
жил. Там такие же люди, как мы, но произошла ядерная война, и всё сгорело.
Некоторые люди выжили, появились дома, новое оружие. Там тоже была смена
материков. Хотя сам материк был небольшой. Марсиане дышат в основном
углекислым газом. Если б они прилетели на нашу планету, то всегда стояли бы
у дымовой трубы.

- А тебе, если ты с Марса, легче дышится нашим воздухом или есть
необходимость в углекислом?
- Раз ты попал в это земное тело, то и дышишь этим воздухом. Но мы ненавидим
земной воздух, потому что от вашего воздуха происходит старение. Там, на
Марсе, люди в основном молодые, лет по 30-35, старых не бывает. С каждым
годом таких детей, с Марса, на Земле будет рождаться всё больше. В нашем
городе их будет не меньше двадцати.

- Борис, а почему наши космические станции погибают при подлете к Марсу?

- С Марса посылают сигналы, и станцию стараются сбить. На этих станциях
вредные излучения.

Я поразился начет вредных излучений <Фобосов>. Это именно так! Еще в 1988
году житель Волжского Юрий Лушниченко, человек с экстрасенсорными задатками,
пытался выйти на Главкосмос СССР, чтобы предупредить советских руководителей
о неотвратимой гибели первых советских космических станций <Фобос-1> и
<Фобос-2>. И именно из-за чуждых планете излучений и радиоактивности блоков
питания. Его предупреждениям не вняли. Не считают нужным вникать до сих пор,
хотя для успеха надо, по словам Лушниченко, лишь поменять тактику вхождения
в поле Марса.

- А о многомерности ты знаешь? Знаешь, что летать надо не по прямым
траекториям, а пронизывая многомерное пространство? - осторожно интересуюсь
я совершенно несусветным с точки зрения ортодоксальной науки.

Бориска тут же оживился и стал что-то бурно объяснять про устройство НЛО:
<Только взлетели, как мы уже у Земли!> А потом берет мел и на грифельной
доске рисует нечто тарелкообразное. <Там шесть слоев, - горячится он. - 25
процентов занимает внешний слой из прочного материала, 30 процентов - второй
слой, он как резина, третий слой - 30 % - опять металл, 4 % занимает слой с
магнитными свойствами: - тут же пишет мелом цифры на доске. - Если запитать
магнитный слой энергией, то аппараты могут летать по всей Вселенной:>

Мы, взрослые, переглядываемся. В третьем классе изучают проценты?

Нет, конечно, до такого в школе не дошли, но, оказывается, со школой-то у
Бориски большие сложности. Его после собеседования приняли сразу во второй
класс, но: потом постарались избавиться. А кому, скажите, понравится, если
малыш вдруг прерывает учительницу: <Марьванна, вы неправильно говорите! Вы
неправильно учите!> И так помногу раз за день: Сейчас с Бориской занимается
учительница, преподававшая в школе академика Щетинина, и мальчик будет
сдавать предметы экстерном. Учительница считает, что Борису надо учиться в
щетининской школе для одаренных детей. У него будут, да и уже есть, проблемы
в общении с обычными детьми.

- Какая у Бориски миссия на Земле? Он знает это? - спрашиваю и его самого, и
маму.

- Он сказал, что догадывается, - говорит Надежда. - Про будущее Земли
кое-что знает. Например, что знания будут распределяться по качеству и
уровням сознания. Новые знания никогда не попадут к порочным людям с
низменными нравами - ворам, бандитам, алкоголикам, а также к тем, кто не
желает менять себя в лучшую сторону. Они будут уходить с планеты. Считает,
что важнейшую роль будет играть информация. На Земле начнется процесс
единения и сотрудничества.

- Борис, откуда ты все это знаешь?

- Внутри себя.

:Однажды, лет в пять, он поразил родителей тем, что стал рассказывать о
Прозерпине, планете, погибшей сотни тысяч, а может, и миллионы лет назад. И
это слово Прозерпина сказано им, а не услышано где-то, потому что родители
сами едва ли не впервые услышали от него о такой планете. <Ее прорезал луч,
и она распалась на куски, - рассказывал Бориска. - Физически планета
перестала существовать, но ее обитатели телепортировались в пятое измерение,
которое вы называете параллельным миром. Мы наблюдали гибель планеты с
Марса:> - пояснил он. И тут он сказал невероятное: Он сказал, что Земля как
живое разумное существо стала принимать детей Прозерпины на воспитание,
поэтому, дескать, здесь иногда рождаются те, кто могут помнить о своей
родной планете и считают себя инопланетянами!..

Но ведь этот феномен уже заметили в научном мире, да и сам я познакомился с
Валентиной-Кайной, которая не только помнит о Прозерпине, но во снах иногда
посещает своих соотечественников. И вдруг они оба оказались в одном городе,
вместе посещают Синюю гору в аномальной зоне:

А вот что сохранилось в записях мамы Бориса, Надежды: <Вы - предтечи. Вы
расчистили для нас платформу. В высших сферах вас считают героями. На вашу
долю досталось самое тяжелое. Я пришел в Новое Время. Оно уже выделилось
голограммным кодом и наложилось на пространство. Все оживет в новом огне
мысли, очень быстрой, очень быстрой: Переход из одного мира в другой
осуществляется через субстанцию Время. Я принес Новое Время. Я принес Новую
Информацию:>

- Борис, скажи, а отчего болеют люди?

- От того, что неправильно живут и не умеют быть счастливыми: Вы должны
дожидаться свои космические половинки, не внедряясь в чужие судьбы, не ломая
и не разрушая целостность, не страдая от совершенных ошибок, а соединяться c
нареченным, заканчивая циклы развития, и идти дальше к новым высотам, -
именно такими словами он говорил. - Вам надо стать сердечными. Если вас
будут бить, вы подойдите и обнимите. Если будут обижать, не ждите извинений,
а сами встаньте на колени и сами попросите прощения у обидчиков. Если будут
оскорблять и унижать, скажите им спасибо за это и улыбнитесь. Если будут
ненавидеть, полюбите их такими, какие они есть. Вот эти отношения любви,
смирения и прощения главное для людей. Знаете, почему лемурийцы погибли? Я
тоже немного в этом виноват. Они не пожелали дальше развиваться духовно,
отклонились в пути, разрушая этим целостность планеты. Путь Магии ведет в
тупик. Истинная Магия - это Любовь:

- Откуда ты знаешь эти слова: <целостность>, <циклы>, <космос>, <магия>,
<лемурийцы>?..

- Знаю: Кэйлис...

- Что это ты сказал?

- Я сказал: приветствую вас! Это язык моей планеты:

:Дети индиго рождаются среди нас все чаще. Присматривайтесь внимательнее к
своим чадам, внукам и внучкам: вдруг окажется, что это тот самый случай?..


Геннадий Белимов, "НГН"

Спасибо за ссылку: Андрей Матвеенков